LATENT ANALYSIS OF SPORTS TRAINING AND SOME MENTAL PROPERTIES IN 15-16-YEAR-OLD BASKETBALL PLAYERS
Keywords:
sports training, mental properties, latent analysis, female basketball playersAbstract
Through the latent analysis, the factors determining one or another process are discovered, the structure
of the investigated complex phenomenon, which in the experiment is a result sign, is revealed and penetrated deeper.
The purpose of the study is to discover the latent matrix and identify the primary factors of sports preparation and
some mental properties in 15-16-year-old female basketball players after an applied model of basketball practice.
The tasks to achieve the goal are the following:
1. To establish the degree of the main indicators of sports preparation and some mental properties in the studied
groups.
2. To determine the primary factors in sports training and some mental properties of 15-16-year-old female
basketball players.
The object of the study is the sports training and some mental properties of 15-16-year-old female basketball
players.
The subject of the experiment is the influence of the basketball training model on 15-16-year-old female basketball
players.
The subjects of the research are 15-16-year-old female basketball players, the same amount – 15 in each group. The
experimental group includes 15 basketball players from BC "Rositsa", Pavlikeni, who work according to a
developed basketball training model, three times a week. The control group consists of 15 girls from "Bacho Kiro"
Secondary School, Pavlikeni, who practice basketball, also three times a week.
In conclusion:
1. At the start of the study, the latent matrix of the experimental group consisted of five factors, and that of the
control group of seven. At the end of the experiment, the factors of the experimental group were rearranged to six,
and those of the control group were increased to eight.
2. Targeted basketball instruction in the experimental group results in a greater accumulated percentage of explained
variance than in the control group.
3. In the first place in the experimental group is the technical factor, which is mainly relied on in the experimental
model of training.
4. The "Anthropometric" factor and the "Explosive power of the lower limbs" factor are found to be the second and
third most important factors in the present study.
References
Алексиева, М., & Митрева, Б. (2015). Корелационни зависимости между признаците на физическо развитие и специфична подготвеност в началното обучение на 3х3. сп. Спорт и наука, изв. брой 5, с. 267-271, Ред. Станка Виденова и кол. ISSN 1310-3393
Алексиева, М., & Петкова, М. (2018). Игровият подход в обучението по баскетбол (Второ преработено и допълнено издание). изд. Ай анд Би, Велико Търново, 116 с., ISBN 978-619-7281-41-5
Аспарухов, Я. (2021). Модел на скоростно-силовата подготовка при 15–16-годишни баскетболисти в годишния тренировъчен цикъл. Годишник на НСА „Васил Левски“ – гр. София (главен редактор: проф. Татяна Янчева, дн) от научна конференция с международно участие на катедра „Баскетбол,волейбол, хандбал“, проведена на 02.06.2021 „Проблеми на обучението и тренировката по баскетбол, волейбол, хандбал“, с. 44 – 53
Бонев, М., Петров, Л., & Петкова, М. (2019). Особености на физическото развитие и физическите качества на 12–14-годишни баскетболисти, които се подготвят за играта „Баскетбол 3 х 3". сп. Педагогически алманах, Том 27, бр. 1, стр. 64-70, ISSN: 2367-9360 (Online) ISSN: 1310-358Х (Print)
Иванов, И. (2006). Педагогическа диагностика. Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, ISBN-13: 978-954-577-393-8
Коцев, Л., & Петров, Л. (2018). Разкриване на основните фактори за успеваемост в баскетболната игра при студенти. сп. Педагогически алманах, Том 26, бр. 1, стр. 61-65, ISSN: 2367-9360 (Online) ISSN: 1310-358Х (Print)
Крумова–Цончева, К. (2015). Спортната подготовка при подрастващи спортисти – проблеми и приоритети. изд. Ай анд Би, Велико Търново, ISBN 978-619-7281-03-3
Петкова, М. (2012). Факторна структура на физическото развитие, физическата дееспособност и психическите качества на 9-10 годишни ученици след обучение по подвижни игри. МНК "Кинезиология – 2012", Редактор/проф. д–р Людмил Петров, Велико Търново, с. 157-162, ISSN 1313-244X
Петкова, М., & Алексиева, М. (2018). Факторна структура на 9-годишни ученици след приложен игрови подход. 2018, XI Международная научная конференция "Инновации в технологиях и образовании", "Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева", г. Белово, Рoссия, с. 218-221, ISBN 978-5-906969-98-9
Цанкова, Ж., & Цанков, Ц. (2014). Изследване вариативността на признаците за физическо развитие и специфична баскетболна работоспособност на националния отбор «кадетки» на Р. България. II Научна конференция с международно участие “Съвременни тенденции, проблеми и иновации във физическото възпитание и спорта във висшите училища”, 29 ноември 2013 г., Редактор/ проф. д–р Валентин Гоев, УНСС, София, с. 235-243, ISBN 978-954-644-581-0
Църова, Р., & Вутов, М. (2015). Сравнителен анализ на физическото развитие и специфичната работоспособност на баскетболисти (кадети) от отбора на „Шампион-2006”. сп. Спорт и наука, изв. брой 5, с. 57-62, Ред. Станка Виденова и кол. ISSN 1310-3393
Petkova, M., & Aleksieva, М. (2018). Factor structure of physical development, physical workability and specific preparedness of 8-year-old schol children. 11th Annual international conference: Physical education, sport and health, Pitesti, Romania, с. 297-302, ISSN:1453-1194
